Επικοινωνία

Μια γεύση απο τις δράσεις μας

Οι άνθρωποι

Γνωρίστε την ομάδα της GPSeminars και τους στενούς μας συνεργάτες!

Η ομάδα της GP

Οι Συνεργάτες μας

Η GPSeminars

 

Καλώς ήλθατε στη “γεύση” gpseminars.

Μια εξομολόγηση, αντί για “το ιστορικό της εταιρίας”, το “γιατί εμάς”, ή  ” η εταιρία,το προφίλ της…..κλπ”.
Από τα χρόνια της εφηβείας,  διεκδικώντας την ανεξαρτησία μου, ξεκίνησα να εργάζομαι στο μόνο χώρο που μια έφηβος μπορεί παράλληλα με τις σπουδές της,  να εξασφαλίσει και έσοδα. Ασχολήθηκα με διάφορα είδη πωλήσεων, έχοντας και τη στήριξη της εμπορικής οικογένειας. Στην πορεία, κράτησα τις πωλήσεις ως δεύτερο επάγγελμα και ασχολήθηκα με το διοικητικό μέρος κοινωφελών οργανισμών, ικανοποιώντας και μια προσωπική ευαισθησία που καθοδηγούσε τις επαγγελματικές μου επιλογές. (βλ. βιογραφικό σημείωμα)

Στη συνέχεια, όταν μέστωσα ηλικιακά, επιστημονικά και εμπειρικά,παράλληλα με την κύρια εργασία μου, ξεκίνησα να διδάσκω στο χώρο της επαγγελματικής κατάρτησης. Δίδασκα management, marketing, δημόσιες σχέσεις επικοινωνία και πωλήσεις κ.α , σε εταιρίες, σε ΙΕΚ και σε ΚΕΚ, έχοντας την τύχη να αποκτώ επαγγελματική και ταυτόχρονα διδακτική εμπειρία. Στις σταθερές μου εργασίες, ευτύχησα να εργάζομαι σε χώρους που τους χαρακτήριζαν η έντονη ευαισθησία για τον άνθρωπο, η δημιουργικότητα και η εφευρετικότητα καθώς και οι  ιδιαίτερες επικοινωνιακές καταστάσεις στις οποίες έπρεπε να αντεπεξέλθω.

Κυρίαρχα η εργασία μου ως υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων στα Παιδικά Χωριά SOS Ελλάδος  www.sos-villages.gr και αργότερα ως διευθύντρια του Ελληνικού Παιδικού Μουσείου www.hcm.gr μου πρόσφερε ένα άριστο περιβάλλον και πολλές ευκαιρίες για διαρκή επιστημονική, κοινωνική και επαγγελματική εξέλιξη. Επιπλέον των μοναδικών εμπειριών, είχα την ευκαιρία να παρακολουθήσω και περισσότερες από 3.500 ώρες εκπαίδευσης πάνω σε θέματα διοίκησης, ψυχολογίας και παιδαγωγικών. Ευγνωμονώ και ευχαριστώ όλους όσοι μου πρόσφεραν απλόχερα τους σπόρους της γνώσης και  έσπειραν το χωράφι των εμπειριών μου.

Μέσα από αυτή την πορεία βρισκόμουν και εισηγητικά σε μία διαρκή αναβάθμιση τόσο του γνωστικού αντικειμένου, όσο και των διδακτικών εφαρμογών.  Η διδασκαλία σε ενήλικες, ήταν πάντοτε αγαπημένη ενασχόληση. Είναι πρόκληση να προσπαθείς να κατακτήσεις κάτι, σε τέτοιο βαθμό, ώστε να αντέξεις την ευθύνη να το διδάσκεις, ιδιαίτερα όταν συνειδητοποιείς, ότι μπορεί να επιδράσεις στην προσωπική ζωή ή ακόμη και στο μέλλον των μαθητών σου. Ωστόσο δεν υπάρχει μεγαλύτερη ευτυχία από το να συναντάς παλαιούς μαθητές που να σου αποδίδουν ένα κομματάκι από τη δική τους επιτυχία.

Ωστόσο, πάντοτε ήταν  περιορισμένος χρόνος που είχα για να προετοιμαστώ. Το να μελετήσω την πρόσφατη σχετική βιβλιογραφία, να ερευνήσω το internet, να συζητήσω με άλλους έμπειρους επαγγελματίες, να προετοιμάσω κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό όπως παιχνίδια, βιωματικές ασκήσεις, οπτικοακουστικά ερεθίσματα και οτιδήποτε άλλο  χρειαζόταν κάθε εκπαιδευτική δράση, ήταν χρονοβόρο και απαιτούσε ολοκληρωτική αφοσίωση. Παρατήρησα ότι για τη πλήρη προετοιμασία ενός σεμιναρίου είκοσι ωρών, όπως ήθελα, χρειαζόταν να αφιερώσω περίπου 100 ώρες προετοιμασίας, προκειμένου να φτάσω το επίπεδο που με ικανοποιούσε. Η ιδέα να ασχοληθώ αποκλειστικά με την εκπαίδευση ενηλίκων,  υπέβοσκε διαρκώς στο μυαλό μου, αλλά στους ιδιαίτερους χώρους όπου είχα συνδεθεί επαγγελματικά, (ως κύρια εργασία μου) συμβαίνει ότι δεν μπορείς εύκολα να απαγκιστρωθείς, γιατί το παρόν το δικό σου, επηρεάζει το μέλλον άλλων.

Πέρασαν τα χρόνια, μέχρι που οι συγκυρίες επέτρεψαν να ασχολούμαι πλέον αποκλειστικά με την εκπαίδευση ενηλίκων. Σήμερα, αφιερώνω τον χρόνο που χρειάζεται στην προετοιμασία μου, δημιουργώ και εκπαιδευτικό υλικό για άλλους συναδέλφους εισηγητές και γενικότερα υποστηρίζω τη “δραματοποιημένη εκπαίδευση ενηλίκων”. Επίσης, προετοιμάζω την έκδοση ενός πρακτικού οδηγού για τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού για κάθε γνωστικό αντικείμενο σύμφωνα με τη φιλοσοφία της δραματοποιημένης εκπαίδευσης ενηλίκων . Παράλληλα διατηρώ σταθερή επαφή με όλους μου τους μαθητές, με συμβουλεύονται και τους συμβουλεύομαι και “προσηλυτίζω” και άλλους που θέλουν να αξιοποιούνται όλες οι δυνατότητες των εκπαιδευόμενων προκειμένου η διδασκαλία να συνδυάζεται με τη ψυχαγωγία. Πιστεύω ακράδαντα πως όταν μαθαίνεις κάτι με την καρδιά σου, τότε γίνεται πραγματικά δικό σου και θέλεις να το χρησιμοποιήσεις.

Η σταθερή μου συνεργασία από το 2005 με την Infotest www.infotest.gr (φορέα πιστοποίησης της microsoft) όπου διδάσκω σταθερά το σεμινάριο “εκπαίδευση εκπαιδευτών”,  με φέρνει συχνά σε επαφή με προβληματισμένους και “ψαγμένους” εκπαιδευτές οι οποίοι είναι έτοιμοι να δοκιμάσουν να εφαρμόσουν τις σύγχρονες αυτές παιδαγωγικές τάσεις στις δικές τους τάξεις και να αξιολογήσουμε από κοινού τα αποτελέσματα. Για όλους αυτούς τους μυημένους φίλους εισηγητές, προσφέρεται φιλοξενία και “βήμα” στο συγκεκριμένο site της gpseminars αλλά κυρίως φιλοξενούνται στη “Διεπιστημονική αγκαλιά” της Κοινότητας Ανάπτυξης www.koinotita-anaptixis.gr την οποία ξεκινήσαμε για να εξασφαλίσουμε αυτή τη διαρκή αλληλεπίδραση που χρειαζόμαστε ως επαγγελματίες/άνθρωποι.

Αυτή ήταν η βασική πορεία της δημιουργίας της gpseminars. Στόχος ήταν και είναι να δίνεται έμφαση στον τρόπο διδασκαλίας και στην ποιότητα της σχέσης εκπαιδευτή – εκπαιδευόμενου. Φιλοδοξία όλων μας είναι, να αποτελέσει μια εναλλακτική πρόταση στην εκπαίδευση ενηλίκων. Η γνώση σήμερα, είναι προσιτή στον καθένα. Η έμπνευση του μαθητή όμως για την κατάκτησή της, είναι στο χέρι του εκπαιδευτή.

Ευχαριστώ τους καλούς μου φίλους Κωστή Παπαδόπουλο  www.lighthouse.gr  που έστησε και αρχικά φιλοξενένησε το site και τον Αλέξανδρο Γαβρηλάκη www.georgiougavrilakis.com που επιμελήθηκε το λογότυπο και την εταιρική ταυτότητα, οι οποίοι βοήθησαν στο ξεκίνημα αυτό γιατί πίστεψαν ότι αξίζει ο κόπος.
Γωγώ Παπαδοπούλου